为持续提升人才培养质量，进一步健全和完善教学质量保障体系，我校督导处于2025年9月25日在行政楼219会议室组织召开了教师教学质量评价工作会议。校、院两级督导考核组及相关人员参加会议。会议由学院院长、总督学李虹主持。

会议初始，李虹院长首先对2024-2025学年度教师教学质量评价工作进行了回顾与总结。过去一年，各督导组成员紧紧围绕学校中心工作，深入教学一线，通过随堂听课等方式，在稳定教学秩序、规范教学行为、促进教风学风建设方面发挥了重要作用，为保障整体教学质量做出了积极贡献。会议对此向辛勤付出的全体督导组成员表示了感谢和肯定。

在肯定成绩的同时，会议中也探讨了当前评价工作中存在的一些亟待优化的问题，如教学评价目标导向、评价要素结构和评价指标把握、评价能力、对督导的督导及督导之间的研讨交流、评价结果反馈、改进环节的闭环管理以及现代信息技术在评价中的应用等。

基于总结与反思，会议重点详细解读了《齐齐哈尔理工职业学院教师教学质量评价实施办法》修订版。该方案旨在坚持“学生中心、产出导向”的评价理念；坚持“及时反馈、持续改进”的评价机制；坚持“遵循规律、公平公正”的评价原则；坚持“科学合理、操作性强”的评价方式；坚持“思政先导、课程育人”的评价准则。

最后，李院长针对存在的问题进行了优化调整，并提出以下工作要求：一是以评育才，以提高人才培养质量为目标，把办学思想、教学观念体现在教学评价中；二是以评促建，通过教学评价，加强师资队伍建设和专业建设；三是以评促改，通过教学评价，促进教学改革和教师教学能力的改进与提升。

本次会议承前启后，既是对过去一年工作的肯定与反思，更是对新一年任务的动员与部署，为持续提升我校教师教学水平与人才培养质量奠定了坚实基础。