近日，信息工程学院召开课程思政课堂融入专题座谈会，教师们结合专业教学实践，分享课程思政创新经验，为培养德才兼备的高素质人才探索新路径。

座谈会上，教师们立足学科特色，将思政元素巧妙融入课堂。石岩松在无人机检测维护课程中，以电动车电池安全案例为切入点，结合视频素材，强化学生安全意识；宫小雯通过禁烟广告制作，引导学生关注健康生活。李婧在平面设计课程中，以传统节日海报、中国银行标志等为载体，融入传统文化与创新精神；许洪铭结合行业典型案例，在动画制作课程中培养学生法律意识。

韩婷婷在AE课程教学中，从行业发展、文化传承、版权保护等多维度融入思政元素；高雯雯在数据库课程里，通过实际案例强调数据安全与操作严谨性；孙嘉欣在Web前端技术课程中，以社会主义核心价值观网页设计为实践任务，深化学生价值认知。

杨光在《无人机结构与系统》课程中，借生活现象阐释科学原理，将安全规范与职业责任自然渗透；张雷蕾在硬件拆装与软件测试课程里，以科学家事迹激发爱国情怀，借专业术语赋予文化内涵；孟勐通过国旗、党旗制作标准教学，展现严谨治学态度；毛立影则以地域文化分享为纽带，增强学生文化认同，同时在实践中培养工匠精神。

座谈会的最后，王志强副院长总结指出，此次交流充分展现了课程思政融入的多元视角与创新活力。他强调，课程思政建设需立足专业特色，深入挖掘学科特有的思政元素，避免不同专业间简单套用、千篇一律。各专业教师应持续探索符合自身特点的课程思政实施路径，打造独具匠心的育人课堂，实现知识传授与价值引领的深度融合，切实提升课程思政育人实效。此次座谈会为教师搭建了交流互鉴平台，推动教师深入挖掘各专业课程思政元素，避免同质化教学。