2026 年 8 月 20 日，学院举办了以 "做最好的老师" 为主题的师德师风专题讲座。本次讲座特邀李妍老师担任主讲人，全体教师齐聚一堂，共同聆听了这场兼具思想深度与实践指导意义的教育分享。讲座围绕"如何成为最好的老师"这一核心命题，从育人分享、技巧推荐、课堂管理三个维度展开，为在场教师呈现了一套系统而务实的教师成长方案。

在育人分享环节，李妍老师首先回归教育本质，强调“有教无类”的教育理念，她结合班干部培养、社团建设、教官团管理、学工服务等实际工作场景，阐述了教育公平在校园生活中的具体实践。在此基础上，李妍老师进一步提出"因材施教"的教学原则，主张依据学生天赋、性格、资质、学习特点的差异，采用不同的教学内容与授课方式，开展针对性教学。

在技巧推荐环节，李妍老师以"工欲善其事，必先利其器"为引，深入浅出地阐释了做好教学准备的重要性。她指出，不管做什么事，都得先做好准备、创造条件，基础打好了效率才高。李妍老师还分享了实用的教学工具技巧，包括三色笔标注法、颜色教案设计以及文件袋分类管理等，帮助教师通过精细化的工具运用提升备课与授课效率。

课堂管理是本次讲座的重点内容。李妍老师针对不同课型提出了差异化的管理策略，针对理论课、实践课、大班课制定相对应的教学计划，在调动学生学习积极性的同时提升课堂效率。此外，李妍老师还详细介绍了分层设立班干部的管理模式，实现"化整为零、一人管10-15人"的精细化管理；同时推行固定座位、分区管控，将调皮学生穿插分散在各组前排，靠窗及最后一排安排自律学生或组长坐镇，从空间布局上杜绝闲聊与小动作。

此次专题讲座内容丰富、务实管用，既有教育理念的高度，又有课堂实践的深度，为学院教师提升专业素养、优化教学方法提供了有益借鉴。与会教师纷纷表示，将以此次讲座为契机，把李妍老师分享的所学所悟运用到日常教育教学中，努力"做最好的老师"，为学校教育教学质量的持续提升贡献力量。