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建设活力高效课堂——信息系3月份教学专业研讨会

2021-03-31

摘要:为进一步优化课堂教学、促进教育教学质量,形成相互学习、相互讨论,共同进步的良好氛围,我系于3月30日召开了3月份的教学专业研讨会。

为进一步优化课堂教学、促进教育教学质量,形成相互学习、相互讨论,共同进步的良好氛围,我系于3月30日召开了3月份的教学专业研讨会,对本月的教育教学情况进行个人评估,并对在教育教学过程中遇到的问题进行深入探讨,提出解决方案。各专业负责人、专业教师、辅导员全部参加会议。会议由信息工程系主任史丽敏主持。


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会上,史丽敏主任首先对3月份的教育教学情况进行整体性总结,各专业教师能够按照教师标准严格要求自己,遵守教学纪律,认真备课,规范教学材料,课程内容紧扣教学大纲,教学进度合理,符合课程方案和课程标准。同时,史丽敏主任强调要建设活力高效课堂,充分调动学生在课堂上的学习积极性,对专业学习产生浓厚的兴趣,激发探索与求知欲,让课堂学习更高效。随后,各专业教师围绕课堂现状与如何建设活力高效课堂各抒己见。


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结合各教师观点,史主任做出以下总结:学习是通过教师的讲解,学生自我构建知识框架的过程。在课堂上教师首先要抛出一个兴趣点,调动学生对本节课程的求知欲,从“要我学”转变成“我要学”;用心设计课程结构,抛出问题,积极讨论,引发思考;给予学生充分实践操作时间和思考时间。积极参加各项专业比赛,在磨练中进步。在课下,将团建活动开展起来,增强学生的集体感和荣誉感,将更多的心思转移到学习中去。


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本次教学研讨会对本学期课堂情况现状及存在的问题进行梳理,问诊把脉,各专业教师对建设活力高效课堂积极建言献策,为提高教学质量,共同培养出新时代合格人才打下了牢固的基础。

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